重视安全教育，确保校园和谐稳定。近年来，江苏财经职业技术学院保卫处以国家相关法律法规为指导，将社会环境与学校实际相结合，科学分析、合理预判，不断强化学生安全认知，营造出浓厚的安全氛围。高职院校教师要积极开展安全教育主题活动，以校园社团为单位，全方位教育、多层次覆盖。从大一新生开始实行安全教育，学校领导要多下班级调研、走访，言传身教，树牢高校学生安全意识。高校要充分认识安全教育问题的深刻意义和重要作用，及时转变安全教育没有实质作用的错误观念，要开设专门安全教育课程，作为大学生必修课，推行学分制。以此提高学生对于安全教育课程的重视程度，促进和谐校园、平安校园、文明校园的建设 。
丰富安全教育内容，解决教什么的问题（what）。新时期，网络遍及各个角落，学校保卫处积极构建起有利于提升大学生安全意识的网络平台，大力弘扬安全正能量，快速解答学生疑惑，宣扬安全类新闻，针对学生需求制作开发安全教育 APP，寓教于乐。在开展安全教育的过程中，把握当前世界安全形势特征，与高职院校安全教育相结合，以新媒体为宣传媒介，多视角、多层次、全方位向学生讲好安全故事、讲明安全观念、讲透安全成效，将安全核心要义深植学生心中，着力培养大学生网络风险识别与安全意识，提升大学生应对网络关联事件的能力。
创新安全教学方式，解决怎么教的问题（way）。在安全教育中，江苏财经职业技术学院保卫处积极创新教学模式，充分运用信息化技术，实施现代化教学、信息化教学、实践化教学，以学生喜好为导向，不断创新教育形式，利用新媒体课件开展安全教育，激发学生的学习热情和兴趣，补足传统教育模式的短板，提升安全教育实效性，秉承安全无小事的原则，做好大学生心理安全教育，结合高校实际，积极调动各类资源来做好学生心理调节，不断拓展教育渠道，以心理疏导为重点、以人文关怀为核心，做好学生心理健康工作。结合“5.25”心理健康教育活动的开展，教育引导学生加强沟通与互助能力。通过发放安全教育手册、拍摄微视频、举办安全晚会、开展安全培训等形式多样的活动，在校园内营造出浓厚的安全氛围。在生活管理中重点开展反恐、自救、消防等安全讲座，定期排查各类安全隐患，组织学生开展新疆特色安全教育主题活动，完善平安校园体系建设。
强化师资队伍建设，解决谁来教的问题(who)。在安全教育中，江苏财经职业技术学院保卫处高度重视教师在安全教育中的作用发挥，组建一支高质量师资团队。要求教师熟练掌握安全教育理论和实践知识，具备较强信息化教学水平。对于专业教师，高职院校要重点强化综合教学能力；对于安保力量，高职院校要着力提升其有关消防安全和人身安全的教育能力；对于辅导员，高职院校要注重其心理教育和财产安全教育能力的提升。高职院校要为安全教育教师提供进修和培训的机会，利用一切可以提升教师教学能力的机会，不断提升其综合素质，确保高职院校安全教育落到实处。
安全教育作为高校教育的重要组成部分，在维护学生生命财产安全方面起到积极作用。高职院校一定要全面开展、贯彻落实好安全教育工作，结合大学生个性特点，及时更新安全理念，依托信息教育技术，加强宣传引导，不断提升大学生安全意识，为建设平安校园作出应有贡献。（图文/丁胜利）